Cinco mañanas en la Universidad de Alicante. De aprender qué es la IA de verdad y cómo trabajar con ella, a presentar quince proyectos que el lunes no existían.
Una ciudad en 3D por la que se puede caminar. Un juego de cocina con recetas, tienda y clientes a los que servir. Una enciclopedia ilustrada de un mundo del que nadie había oído hablar la semana anterior.
Así va la semana.
Primero el papel
Empieza con un dibujo.
En un papel: un mundo, un personaje, un juego que alguien lleva tiempo dándole vueltas en la cabeza. El papel es donde cambiar de opinión sale gratis.
Después le hacen una foto, lo meten en Spark y piden la cosa que han dibujado.
Lo que vuelve se parece, o falla de una forma más interesante que parecerse. Y el dibujo sigue ahí, encima de la mesa, al lado. Ese es el truco: ves dónde te ha leído mal la máquina, porque sigues teniendo delante lo que querías decir.
El cómic de arriba salió así. Terence dibujó un superhéroe robot peleando con un monstruo sobre una ciudad en llamas, y después lo construyó en alemán. En la mesa de al lado alguien trabajaba en español, otro en inglés. Cada uno trabajó con la máquina en su propio idioma.
Después, las rondas
La primera versión nunca es el proyecto final.
Lara quería un juego de cocina: cortar en la tabla, cocinar en la plancha, montar el plato y servir al cliente. Llegar de ahí a Master Chef Jr son rondas. Cambiar lo que pides, mirar lo que vuelve, encontrar lo siguiente que no cuadra. Un instructor acompaña esas rondas de una en una, porque un plan que flojea siempre se ve mejor desde fuera.
Los Builders jugaban a los juegos de los demás toda la semana, a medio hacer. Nada te enseña más rápido que tu juego no se entiende. Que un niño de diez años te lo devuelva con un “no sabía qué había que hacer” vale más que un adulto diciéndote que está genial.
El vocabulario llegó al final. Reescribes una petición cuatro veces hasta conseguir lo que querías, y ya tienes un nombre para eso: ingeniería de prompts. Los detalles que le diste, contexto. El dibujo del que partiste, el input que condiciona todo lo demás. Llevaban haciendo las tres cosas desde el lunes. Ponerle nombre es lo que lo hace transportable a la herramienta que exista dentro de cinco años.
Nadie construye cuatro horas seguidas
Y nadie se quedaba en un mismo sitio. La mañana se movía: los sofás para hablar una idea, las mesas de la zona abierta para construir, fuera a la piscina, dentro otra vez al billar, a la máquina de arcade antigua, a merendar.
La pausa es lo que hace funcionar la ronda siguiente.
Y funcionaba al revés también. Más de una vez, los Builders quisieron salir antes de la piscina para seguir construyendo. Uno se fue antes de acabar la semana por vacaciones familiares, y lo que le fastidiaba era no poder seguir construyendo.
El viernes, Demo Day
Todo apunta al Demo Day, y los Builders lo saben desde el lunes.
Se levantaron delante de las familias y llevaron a la sala por su proyecto: quién soy, qué he hecho, por qué. Para algunos, esos pasos hasta ponerse delante fueron lo más difícil de toda la semana. Más difícil que construir. Lo hicieron, y todos tenían algo que funcionaba.
Y después todos jugaron a todo. Los niños a los juegos de los demás, los padres a los proyectos de sus hijos, la sala cada vez más ruidosa. Parecía una noche de demos, no una presentación de colegio.
Ese es el momento en el que tu semana de trabajo deja de ser tuya. La tiene otro en las manos, toqueteándola, averiguando qué has construido, y tú ahí delante viéndolo. Esto es lo que estaban jugando.
Qué hicieron en cinco días
Todos salieron del dibujo de alguien. Están hechos en Spark, que construimos nosotros para niños: el trabajo está en un mismo sitio, es suyo, sin cuentas y sin desconocidos en el chat. Por eso podía quedarse abierto toda la semana para que cualquiera jugara.
A partir de septiembre, AI Kids Club también funciona dentro de colegios como actividad extraescolar. Si te encaja para tu centro, lo tienes en nuestro programa para colegios.
Para las familias, el programa semanal vuelve en otoño.